Отсутствие информации по многим аспектам делает выбор профессии и соответствующего учебного заведения трудным и малоэффективным. В результате все попытки «найти себя» оборачиваются потерянным временем и отдалением от намеченных целей.

Данная подпрограмма осуществляется в ходе реализации работы клуба «Смотрим в будущее»

Занятия в клубе помогут обучающимся:

· понять себя и свои желания,

· исследовать свои особенности

· осознать ценности, способности и интересы,

· узнать скрытые таланты.

Нормативно-правовая база.

Основой для реализации программы являются информационные, кадровые и материальные ресурсы школы, МУК «ЦБС Советского муниципального района»

Объём часов, отпущенных на занятия.

Реализация программы клуба «Смотрим в будущее» рассчитана на 34часа в год.

Цели и задачи реализации программы.

Цель программы: способствовать овладению детьми знаниями с формированием установок и и навыков поведения.

• формировать положительный образ «Я» у ребёнка, навыков принятия ответственных решений и эффективного общения, сопротивления давлению СМИ и сверстников и других личностей и социальной компетентности.

• научить детей ценить и сохранять своё здоровье и здоровье окружающих.

• познакомить старшеклассников с профессиями, пользующимися спросом на рынке труда и отвечающим способностям и интересам учащихся; помочь в выборе жизненного пути, способствовать воспитанию уважения к труду

Задачи:

• способствовать определению собственных профессиональных предпочтений и осознанному выбору учреждения профессионального образования

• способствовать осознанию учащимися собственных потребностей и способов их выражения

• формировать поведенческие навыки ответственного поведения в семье, в коллективе, в социально опасных ситуациях.

Формы и методы работы:

Учащимся предлагаются темы и вопросы для обсуждения проводится анкетирование, с последующим анализом. При переходе от одной темы к другой учащиеся усваивают терминологию и основные понятия, а так же происходит постепенное осмысление обсуждаемых жизненных ситуаций. Занятия проводятся в форме бесед, дискуссий, анкетирования, ролевой игры, что способствует формированию положительного образа «Я», навыков эффективного общения и рационального принятия решений. Учащимся предоставляется объективная информация по профориентации и здорового образа жизни.

На заседания клуба приглашаются представители различных профессий, представители учебных заведений, центра занятости населения.