Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. Школа играет важнейшую роль в подготовке подрастающего поколения к творческой деятельности, основанной на соединении теории с практикой. Школа – первый шаг в подготовке к квалифицированному труду. Школа дает ученику систематизированные знания и именно в ней должны даваться знания о своем крае, прививаться соответственное отношение к тому, что окружает школьника, бережное отношение к природе, истории, культуре своего народа.

Советский район имеет свою историю, культурные традиции, памятные места. Изучение своей малой родины, подвигов и великих дел наших прославленных земляков всегда вызывает интерес и эмоциональный отклик у воспитанников. Родина» - понятие, совершенно не поддающееся разъяснению. Что такое родина знает лишь тот, кто утратил её или вернулся на родину после долгого отсутствия. (Ф. Гансберг)

Возраст учащихся – 11 – 1 7 лет.

«Родной мой край, тебя прекрасней нет!»

Цель: духовно – нравственное воспитание учащихся.

Задачи:
1. воспитывать патриотические чувства учащихся на примере своего края;
2. формировать у учащихся патриотическое сознание, проявляющееся в уважении и любви к Родине, чувства верности своему Отечеству;
3. развивать познавательную и творческую деятельность учащихся.
Предварительная работа:
1. связь с социумом: посещение краеведческого музея, библиотек города;
2. встреча с ветеранами войны, труда;
3. конкурс рисунков, мини – сочинений на тему: «Каким мы видим наш поселок в будущем», «Чтобы я сделал, чтобы наш поселок стал лучше».

Оформление: на доске – название темы классного часа, презентация «Исторические фрагменты поселка»